Pick a language and start learning!
Adjektivens överensstämmelse i genus och antal Övningar på italienska språket
Att behärska adjektivens överensstämmelse i genus och antal är en grundläggande del av att tala och skriva korrekt italienska. Adjektiv måste överensstämma med substantivet de beskriver i både genus (maskulin eller feminin) och antal (singular eller plural). Detta innebär att adjektivets form ändras beroende på om substantivet är maskulint eller feminint, och om det är i singular eller plural. Exempelvis, om vi har ett maskulint substantiv i singular, som "ragazzo" (pojke), skulle adjektivet "bello" (vacker) förbli "bello". Men om substantivet är i plural, som "ragazzi" (pojkar), ändras adjektivet till "belli".
För feminina substantiv fungerar det på samma sätt men med feminina ändelser. Till exempel, "ragazza" (flicka) skulle ha adjektivet "bella" (vacker) i singular, medan "ragazze" (flickor) skulle ha "belle" i plural. Det är viktigt att förstå dessa regler och öva på dem, eftersom korrekt användning av adjektiv hjälper till att göra ditt italienska språkbruk mer naturligt och förståeligt. På denna sida kommer du att hitta en rad olika övningar som hjälper dig att träna på och bemästra adjektivens överensstämmelse i genus och antal, så att du kan använda dem korrekt i dina konversationer och skriftliga texter.
Exercise 1
<p>1. La casa è molto *grande* (femininum, singular). Ledtråd: stor.</p>
<p>2. I ragazzi sono *intelligenti* (maskulinum, plural). Ledtråd: smarta.</p>
<p>3. Le ragazze sono *felici* oggi (femininum, plural). Ledtråd: glada.</p>
<p>4. Il cane è molto *carino* (maskulinum, singular). Ledtråd: söt.</p>
<p>5. La macchina è *rossa* (femininum, singular). Ledtråd: färgen på en tomat.</p>
<p>6. Gli studenti sono *bravi* (maskulinum, plural). Ledtråd: duktiga.</p>
<p>7. La pizza è *deliziosa* (femininum, singular). Ledtråd: mycket god.</p>
<p>8. I gatti sono *neri* (maskulinum, plural). Ledtråd: färgen på natten.</p>
<p>9. Le finestre sono *aperte* (femininum, plural). Ledtråd: inte stängda.</p>
<p>10. Il libro è *interessante* (maskulinum, singular). Ledtråd: spännande.</p>
Exercise 2
<p>1. La casa è *grande* (stor).</p>
<p>2. I bambini sono *allegri* (glada).</p>
<p>3. La ragazza ha un vestito *rosso* (röd).</p>
<p>4. I gatti sono *bianchi* (vita).</p>
<p>5. La pizza è *deliziosa* (läcker).</p>
<p>6. Le finestre sono *aperte* (öppna).</p>
<p>7. Il fiore è *bello* (vacker).</p>
<p>8. Gli uomini sono *forti* (starka).</p>
<p>9. La macchina è *nuova* (ny).</p>
<p>10. Le sedie sono *comode* (bekväma).</p>
Exercise 3
<p>1. La casa è molto *grande* (adj. för stor, femininum singular).</p>
<p>2. I ragazzi sono *alti* (adj. för lång, maskulinum plural).</p>
<p>3. La pizza è *deliziosa* (adj. för utsökt, femininum singular).</p>
<p>4. Le bambine sono *felici* (adj. för lycklig, femininum plural).</p>
<p>5. Il gatto è *nero* (adj. för svart, maskulinum singular).</p>
<p>6. Gli studenti sono *intelligenti* (adj. för intelligent, maskulinum plural).</p>
<p>7. La macchina è *rossa* (adj. för röd, femininum singular).</p>
<p>8. I fiori sono *belli* (adj. för vacker, maskulinum plural).</p>
<p>9. Le stanze sono *pulite* (adj. för ren, femininum plural).</p>
<p>10. Il libro è *interessante* (adj. för intressant, maskulinum singular).</p>