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Modo subjuntivo (congiuntivo presente) Exercícios em língua italiana
O modo subjuntivo, ou congiuntivo presente, é uma forma verbal utilizada para expressar ações incertas, desejos, dúvidas, hipóteses ou situações que dependem de condições. Em italiano, o congiuntivo presente é essencial para transmitir nuances de significados e intenções que não são possíveis com outros modos verbais. Dominar o uso do subjuntivo permite uma comunicação mais precisa e sofisticada, especialmente em contextos formais e escritos.
No estudo do congiuntivo presente, é fundamental compreender as suas conjugações e as situações em que deve ser aplicado. Este modo verbal é frequentemente introduzido por certas conjunções e expressões que indicam subjetividade, como "che", "sembra che", "è possibile che", entre outras. Além disso, o subjuntivo é usado em orações subordinadas dependentes de verbos que expressam desejo, dúvida, necessidade ou emoção. Praticar o congiuntivo presente através de exercícios gramaticais não só ajuda a internalizar as regras, mas também a ganhar confiança na sua aplicação em conversas e escritos.
Exercise 1
<p>1. Spero che tu *sia* felice. (verbo essere)</p>
<p>2. È importante che lui *abbia* fiducia in se stesso. (verbo avere)</p>
<p>3. Non credo che lei *possa* farlo da sola. (verbo potere)</p>
<p>4. Desidero che voi *veniate* alla festa stasera. (verbo venire)</p>
<p>5. È necessario che noi *prendiamo* una decisione oggi. (verbo prendere)</p>
<p>6. Dubito che loro *capiscano* la situazione. (verbo capire)</p>
<p>7. Voglio che tu *parli* con il direttore. (verbo parlare)</p>
<p>8. Temo che lui non *venga* domani. (verbo venire)</p>
<p>9. È possibile che lei *studi* all'estero l'anno prossimo. (verbo studiare)</p>
<p>10. Non sono sicuro che noi *riusciamo* a finire in tempo. (verbo riuscire)</p>
Exercise 2
<p>1. Spero che tu *abbia* una buona giornata (verbo avere).</p>
<p>2. È importante che lui *studi* per l'esame (verbo studiare).</p>
<p>3. Non credo che loro *siano* a casa oggi (verbo essere).</p>
<p>4. Vorrei che voi *veniste* alla mia festa (verbo venire).</p>
<p>5. È necessario che lei *parli* con il direttore (verbo parlare).</p>
<p>6. Dubito che noi *possiamo* finire il lavoro in tempo (verbo potere).</p>
<p>7. Non penso che tu *capisca* il problema (verbo capire).</p>
<p>8. Desidero che voi *scriviate* una lettera a mano (verbo scrivere).</p>
<p>9. È strano che lui non *mangi* carne (verbo mangiare).</p>
<p>10. Mi sembra che loro *facciano* troppo rumore (verbo fare).</p>
Exercise 3
<p>1. Spero che tu *abbia* una buona giornata. (verbo avere)</p>
<p>2. È importante che lei *studi* per l'esame. (verbo studiare)</p>
<p>3. Non credo che lui *possa* venire alla festa. (verbo potere)</p>
<p>4. È possibile che noi *andiamo* in vacanza quest'estate. (verbo andare)</p>
<p>5. Dubito che loro *vogliano* partecipare al progetto. (verbo volere)</p>
<p>6. È necessario che tu *finisca* il lavoro oggi. (verbo finire)</p>
<p>7. Preferisco che voi *parliate* con il direttore. (verbo parlare)</p>
<p>8. È strano che lui non *sappia* la risposta. (verbo sapere)</p>
<p>9. Desidero che tu *venga* a trovarmi presto. (verbo venire)</p>
<p>10. Temiamo che il tempo non *migliori*. (verbo migliorare)</p>