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Tempo passado contínuo Exercícios em inglês

O tempo passado contínuo é um dos tempos verbais mais importantes na língua inglesa, especialmente quando queremos descrever ações que estavam em progresso num determinado momento do passado. Este tempo verbal, também conhecido como past continuous, é formado pelo verbo auxiliar "to be" no passado (was/were) seguido do verbo principal na sua forma gerúndia (terminando em -ing). Utilizamos o passado contínuo para transmitir a ideia de que uma ação estava a decorrer quando outra ação a interrompeu, ou para descrever um cenário contínuo no passado. Por exemplo, "I was reading a book when the phone rang." Neste caso, a ação de ler estava em progresso quando a ação de tocar o telefone ocorreu. Ao dominar o uso do passado contínuo, os alunos conseguem expressar com mais precisão a sequência temporal e a natureza das ações no passado. Este tempo verbal é frequentemente utilizado em narrativas, descrições de eventos e na comunicação do dia-a-dia, onde é essencial transmitir o contexto de ações passadas que não foram concluídas imediatamente. Nesta página, oferecemos uma variedade de exercícios práticos que o ajudarão a consolidar o seu entendimento e uso do passado contínuo em inglês. Através de exemplos e exercícios interativos, será possível perceber as nuances deste tempo verbal e aplicá-lo corretamente nas suas conversações e escrita em inglês.

Exercise 1

1. She was *reading* a book when I arrived (verbo relacionado com a leitura). 2. We were *playing* soccer in the park all afternoon (verbo relacionado com um desporto). 3. He was *cooking* dinner when the power went out (verbo relacionado com a preparação de comida). 4. They were *watching* a movie when the phone rang (verbo relacionado com entretenimento visual). 5. I was *studying* for my exams all night (verbo relacionado com a aprendizagem). 6. The dog was *barking* loudly when the mail arrived (verbo relacionado com o som que um cão faz). 7. She was *painting* a beautiful landscape when I saw her (verbo relacionado com arte). 8. We were *dancing* at the party until midnight (verbo relacionado com movimento rítmico). 9. He was *writing* a letter to his friend when the doorbell rang (verbo relacionado com a composição de texto). 10. They were *traveling* around Europe last summer (verbo relacionado com deslocação de um lugar para outro).

Exercise 2

1. She was *reading* a book when the phone rang (verbo de ação comumente feito com os olhos). 2. We were *watching* a movie when the power went out (verbo associado a entretenimento visual). 3. He was *cooking* dinner when the guests arrived (verbo relacionado à preparação de comida). 4. They were *playing* football when it started to rain (verbo associado a um desporto ao ar livre). 5. I was *writing* an email when the computer crashed (verbo frequentemente usado ao compor mensagens digitais). 6. The kids were *drawing* pictures when the teacher entered the room (verbo relacionado à criação de arte com lápis ou canetas). 7. We were *listening* to music when the neighbors complained (verbo associado ao uso dos ouvidos). 8. She was *studying* for her exams when her friend called (verbo relacionado à preparação acadêmica). 9. He was *swimming* in the pool when the lifeguard blew the whistle (verbo associado a um esporte aquático). 10. They were *dancing* at the party when the DJ changed the song (verbo frequentemente feito em festas com música).

Exercise 3

1. She *was reading* a book when I called her (ação contínua no passado). 2. We *were watching* TV all evening yesterday (ação contínua no passado). 3. The children *were playing* in the park when it started to rain (ação contínua no passado). 4. He *was cooking* dinner when the doorbell rang (ação contínua no passado). 5. They *were driving* to the beach when they had a flat tire (ação contínua no passado). 6. I *was studying* for my exams all last week (ação contínua no passado). 7. She *was talking* on the phone when the power went out (ação contínua no passado). 8. We *were dancing* at the party until midnight (ação contínua no passado). 9. He *was fixing* his bike when it started to snow (ação contínua no passado). 10. The students *were taking* notes during the lecture (ação contínua no passado).