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“qui”와 “que”의 차이 수업 과정 프랑스어로

프랑스어를 배우는 과정에서 "qui"와 "que"의 차이를 이해하는 것은 매우 중요합니다. 이 두 대명사는 모두 관계 대명사로 사용되지만, 문장에서의 역할에 따라 사용법이 달라집니다. "Qui"는 주어를 대신하며, "que"는 목적어를 대신합니다. 예를 들어, "Je connais une femme qui est médecin"에서 "qui"는 '여자'를 주어로 대신하며, "Je connais une femme que tu connais"에서 "que"는 '여자'를 목적어로 대신합니다. 이와 같은 미묘한 차이를 이해하는 것은 프랑스어 문법을 정확하게 구사하는 데 큰 도움이 됩니다. "Qui"는 주격 관계대명사로, 동사 앞에 위치하며 주어의 역할을 하며, "que"는 목적격 관계대명사로, 동사 뒤에 위치하며 목적어의 역할을 합니다. 이런 규칙을 이해하고 연습함으로써, 프랑스어 문장을 보다 자연스럽고 정확하게 만들 수 있습니다.

Exercise 1

1. C'est le garçon *qui* joue au football (주어를 설명하는 관계대명사). 2. La lettre *que* tu as écrite est sur la table (목적어를 설명하는 관계대명사). 3. Je connais un endroit *qui* est très calme (주어를 설명하는 관계대명사). 4. Le film *que* nous avons regardé hier était fantastique (목적어를 설명하는 관계대명사). 5. La femme *qui* habite à côté de chez nous est médecin (주어를 설명하는 관계대명사). 6. Voici le livre *que* j'ai emprunté à la bibliothèque (목적어를 설명하는 관계대명사). 7. Il y a une étudiante *qui* parle cinq langues (주어를 설명하는 관계대명사). 8. C'est le projet *que* nous devons terminer avant vendredi (목적어를 설명하는 관계대명사). 9. La ville *qui* se trouve au bord de la mer est magnifique (주어를 설명하는 관계대명사). 10. Le gâteau *que* tu as préparé est délicieux (목적어를 설명하는 관계대명사).

Exercise 2

1. Le livre *que* tu lis est très intéressant (책을 읽는 주체는 'tu'). 2. La femme *qui* parle est ma mère (말하는 주체는 'la femme'). 3. C'est l'homme *que* j'ai rencontré hier (주체는 'je'이고, 목적어는 'l'homme'). 4. Le chien *qui* aboie est très bruyant (짖는 주체는 'le chien'). 5. Voici le film *que* j'ai regardé la semaine dernière (주체는 'je'이고, 목적어는 'le film'). 6. La voiture *qui* est garée devant la maison est rouge (주체는 'la voiture'). 7. Les étudiants *que* j'enseigne sont très intelligents (주체는 'je'이고, 목적어는 'les étudiants'). 8. L'arbre *qui* est dans le jardin est très vieux (주체는 'l'arbre'). 9. La lettre *que* tu as écrite est très touchante (주체는 'tu'이고, 목적어는 'la lettre'). 10. L'ami *qui* m'a aidé est très gentil (도와준 주체는 'l'ami').

Exercise 3

1. Le livre *que* tu m'as donné est très intéressant (책을 주다). 2. La femme *qui* parle est ma professeure de français (여자가 말하다). 3. C'est l'ordinateur *que* j'ai acheté hier (컴퓨터를 사다). 4. L'élève *qui* a gagné le prix est très intelligent (학생이 상을 받다). 5. Le film *que* nous avons regardé hier était ennuyeux (영화를 보다). 6. L'homme *qui* marche là-bas est mon oncle (남자가 걷다). 7. Les fleurs *que* tu as plantées sont magnifiques (꽃을 심다). 8. La chanson *qui* passe à la radio est très populaire (노래가 라디오에서 나오다). 9. Le gâteau *que* tu as préparé est délicieux (케이크를 준비하다). 10. L'enfant *qui* joue au parc est mon cousin (아이들이 놀다).