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여격과 함께 쓰이는 형용사 수업 과정 독일어로

여격과 함께 쓰이는 형용사는 독일어 문법에서 중요한 역할을 합니다. 여격(dative)은 문장에서 목적어나 간접 목적어를 나타낼 때 사용되며, 이에 따라 특정 형용사들이 여격과 함께 사용됩니다. 이러한 형용사들을 올바르게 사용하면 문장의 의미를 정확하게 전달할 수 있으며, 독일어 구사의 정확성을 높이는 데 큰 도움이 됩니다. 이 페이지에서는 여격과 함께 쓰이는 다양한 형용사들을 소개하고, 그 용법과 예문을 통해 실질적인 활용 방법을 배워볼 것입니다. 독일어에서는 형용사가 여격과 함께 사용될 때, 형용사의 어미가 변화합니다. 이 변화는 문장의 의미와 문법적 구조를 올바르게 유지하는 데 필수적입니다. 예를 들어, "zufrieden" (만족한) 같은 형용사는 여격과 함께 쓰일 때 "zufrieden mit"의 형태로 사용됩니다. 이 페이지에서는 여격을 필요로 하는 형용사들의 목록과 함께 각각의 예문을 제공하여 여러분이 독일어 문장을 더 자연스럽고 정확하게 구사할 수 있도록 도와줄 것입니다. 다양한 연습 문제를 통해 직접 연습하며, 여격 형용사의 사용에 익숙해질 수 있습니다.

Exercise 1

1. Der Kuchen schmeckt *dem kleinen Kind* sehr gut (작은 아이). 2. Ich helfe *dem alten Mann* die Straße zu überqueren (나이 든 남자). 3. Sie gibt *ihrer besten Freundin* ein Geschenk (최고의 여자 친구). 4. Wir danken *unseren netten Nachbarn* für ihre Hilfe (친절한 이웃들). 5. Der Lehrer erklärt *den neugierigen Schülern* die Aufgabe (호기심 많은 학생들). 6. Ich zeige *meinem neuen Kollegen* das Büro (새로운 동료). 7. Sie schreibt *ihrem lieben Vater* einen Brief (사랑하는 아버지). 8. Er antwortet *der strengen Lehrerin* auf die Frage (엄격한 여자 선생님). 9. Wir gratulieren *unserem besten Freund* zum Geburtstag (최고의 남자 친구). 10. Die Kinder hören *dem lustigen Clown* gerne zu (재미있는 광대).

Exercise 2

1. Das Geschenk wurde *einem netten* Kind gegeben (형용사: freundlich). 2. Der Lehrer hat *einem talentierten* Schüler gratuliert (형용사: talentiert). 3. Wir haben *einer alten* Dame geholfen (형용사: alt). 4. Sie hat *einem kranken* Freund Medikamente gebracht (형용사: krank). 5. Der Hund gehört *einem freundlichen* Mann (형용사: freundlich). 6. Er hat *einem armen* Bettler Geld gegeben (형용사: arm). 7. Der Kuchen wurde *einer hungrigen* Gruppe angeboten (형용사: hungrig). 8. Die Blumen wurden *einer fröhlichen* Frau geschenkt (형용사: fröhlich). 9. Sie hat *einem neuen* Kollegen geholfen (형용사: neu). 10. Das Buch gehört *einer klugen* Schülerin (형용사: klug).

Exercise 3

1. Sie ist mit einer *neuen* Tasche zur Arbeit gegangen (새로운). 2. Wir haben das Geschenk für den *jungen* Nachbarn gekauft (젊은). 3. Der Lehrer ist mit dem *freundlichen* Schüler sehr zufrieden (친절한). 4. Er hat das Buch von der *alten* Bibliothek ausgeliehen (오래된). 5. Ich gehe mit meiner *besten* Freundin ins Kino (최고의). 6. Sie fährt mit einem *blauen* Auto zur Schule (파란색의). 7. Wir wohnen in einem *kleinen* Dorf in den Bergen (작은). 8. Er hat das Problem mit einer *einfachen* Lösung behoben (간단한). 9. Die Katze spielt mit einem *weichen* Ball im Garten (부드러운). 10. Sie schreibt mit einem *neuen* Stift in ihr Tagebuch (새로운).