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복합 문장에서 접속사 사용 수업 과정 프랑스어로

복합 문장에서 접속사 사용은 프랑스어 문법에서 중요한 부분입니다. 접속사는 문장을 연결하고 의미를 명확하게 전달하는 데 필수적인 역할을 합니다. 예를 들어, 'et' (그리고), 'mais' (하지만), 'parce que' (왜냐하면)와 같은 접속사는 두 개 이상의 절을 연결하여 복잡한 생각을 표현할 수 있게 합니다. 이러한 접속사를 올바르게 사용하면 문장의 유창성과 논리성을 높일 수 있습니다. 프랑스어에서 접속사의 올바른 사용법을 익히는 것은 언어 능력을 한 단계 높이는 중요한 과정입니다. 이 페이지에서는 다양한 접속사를 사용한 문장 연습을 통해 여러분의 프랑스어 실력을 향상시키는 데 도움을 드리고자 합니다. 각 접속사의 의미와 사용법을 예문과 함께 설명하며, 실제 문장에서 어떻게 쓰이는지 직접 연습해 볼 수 있습니다. 이러한 연습을 통해 더 자연스럽고 유창한 프랑스어 문장을 구사할 수 있을 것입니다.

Exercise 1

1. Il est important de se reposer *quand* on est fatigué (접속사 의미: ~할 때). 2. Elle n'ira pas à la fête *parce que* elle doit travailler (접속사 의미: ~때문에). 3. Nous irons à la plage *si* il fait beau demain (접속사 의미: ~하면). 4. Il a acheté des fleurs *pour que* sa mère soit heureuse (접속사 의미: ~하기 위해서). 5. Tu peux sortir *à condition que* tu finisses tes devoirs (접속사 의미: ~하는 조건으로). 6. Je resterai ici *jusqu'à ce que* tu reviennes (접속사 의미: ~할 때까지). 7. Elle cuisine *pendant que* je mets la table (접속사 의미: ~하는 동안). 8. Nous devons partir *avant que* la nuit tombe (접속사 의미: ~하기 전에). 9. Il lit un livre *alors que* son frère regarde la télé (접속사 의미: ~하는 반면). 10. Il faut agir *afin que* tout soit prêt à temps (접속사 의미: ~하기 위해서).

Exercise 2

1. Il est parti *parce que* il avait un rendez-vous important (접속사, 이유를 나타냄). 2. Je vais acheter des légumes *et* des fruits au marché (접속사, 목록을 나열할 때). 3. Elle veut apprendre le français *afin que* elle puisse voyager en France (접속사, 목적을 나타냄). 4. Nous avons annulé le pique-nique *car* il a commencé à pleuvoir (접속사, 이유를 나타냄). 5. Il faut que tu finisses ton travail *avant que* nous sortions (접속사, 시간의 순서를 나타냄). 6. Je vais te prêter mon livre *si* tu en as besoin (접속사, 조건을 나타냄). 7. Elle est restée à la maison *pendant que* ses amis sont allés au cinéma (접속사, 동시 발생하는 사건). 8. Nous irons à la plage *lorsque* le soleil se lèvera (접속사, 시간의 순서를 나타냄). 9. Il est important de manger sainement *pour que* tu restes en bonne santé (접속사, 목적을 나타냄). 10. Elle a acheté un cadeau *bien que* elle n'ait pas beaucoup d'argent (접속사, 양보를 나타냄).

Exercise 3

1. Il fait ses devoirs *pendant que* sa sœur regarde la télévision. (동시에 일어나는 두 사건을 연결하는 접속사) 2. Elle est restée à la maison *parce qu'*elle était malade. (이유를 나타내는 접속사) 3. Nous irons à la plage *si* le temps est beau. (조건을 나타내는 접속사) 4. Je vais au supermarché *afin que* je puisse acheter du pain. (목적을 나타내는 접속사) 5. Il a couru vite *pour ne pas* manquer le bus. (부정의 목적을 나타내는 접속사) 6. Elle a réussi son examen *bien que* elle n'ait pas beaucoup étudié. (양보를 나타내는 접속사) 7. Il a pleuré *parce qu'*il avait perdu son jouet. (이유를 나타내는 접속사) 8. Je ne sortirai pas *à moins que* tu ne viennes avec moi. (조건을 나타내는 접속사) 9. Les enfants jouent au parc *tandis que* les parents discutent. (동시에 일어나는 두 사건을 연결하는 접속사) 10. Il a pris un parapluie *au cas où* il pleuvrait. (가능성을 나타내는 접속사)