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접속법(congiuntivo presente) 사용 수업 과정 이탈리아어로

접속법(congiuntivo presente)은 이탈리아어 문법에서 중요한 역할을 합니다. 이 문법 구조는 주로 주관적 표현, 의심, 희망, 가능성 등을 나타낼 때 사용됩니다. 예를 들어, "Spero che tu stia bene" (네가 잘 지내기를 바란다)와 같이 희망을 표현할 때 접속법을 사용합니다. 한국어와 달리 이탈리아어는 이러한 미묘한 감정과 상황의 차이를 구체적으로 표현하기 위해 다양한 동사 형태를 사용하므로, 접속법을 정확히 이해하고 사용하는 것이 중요합니다. 접속법 현재형을 배우면 더 복잡한 문장을 만들 수 있고, 원어민처럼 자연스럽게 대화할 수 있는 능력을 키울 수 있습니다. 이 페이지에서는 접속법 현재형의 활용법을 다양한 예문과 연습 문제를 통해 익힐 수 있도록 도와드립니다. 각 문제를 풀면서 접속법 현재형의 사용법을 체계적으로 학습하고, 자신감을 가지고 이탈리아어 문장을 구성해 보세요.

Exercise 1

1. Spero che tu *vada* a scuola domani (동사 '가다'의 접속법 현재형). 2. È importante che lui *studi* per l'esame (동사 '공부하다'의 접속법 현재형). 3. Desidero che loro *arrivino* puntuali (동사 '도착하다'의 접속법 현재형). 4. Dubito che noi *possiamo* finire il lavoro in tempo (동사 '할 수 있다'의 접속법 현재형). 5. Non credo che lei *sappia* la risposta (동사 '알다'의 접속법 현재형). 6. Temo che tu non *capisca* la situazione (동사 '이해하다'의 접속법 현재형). 7. È possibile che lui *parta* domani (동사 '떠나다'의 접속법 현재형). 8. Voglio che voi *abbiate* successo (동사 '가지다'의 접속법 현재형). 9. Bisogna che tu *sia* onesto (동사 '이다'의 접속법 현재형). 10. Mi auguro che loro *vengano* alla festa (동사 '오다'의 접속법 현재형).

Exercise 2

1. Spero che tu *venga* alla festa (동사 '오다'의 접속법 현재형). 2. È importante che lui *studi* per l'esame (동사 '공부하다'의 접속법 현재형). 3. Non credo che loro *siano* a casa (동사 '있다'의 접속법 현재형). 4. Voglio che tu *faccia* attenzione (동사 '하다'의 접속법 현재형). 5. È possibile che noi *abbiamo* ragione (동사 '가지다'의 접속법 현재형). 6. Preferisco che lei *scriva* una lettera (동사 '쓰다'의 접속법 현재형). 7. È necessario che voi *mangiate* bene (동사 '먹다'의 접속법 현재형). 8. Dubito che lui *possa* venire (동사 '할 수 있다'의 접속법 현재형). 9. Mi sembra che tu *sia* felice (동사 '있다'의 접속법 현재형). 10. Temiamo che loro *perdano* il treno (동사 '잃다'의 접속법 현재형).

Exercise 3

1. Spero che tu *venga* alla festa (동사: 오다). 2. È importante che lui *studi* per l'esame (동사: 공부하다). 3. Non credo che noi *possiamo* finire il progetto in tempo (동사: 할 수 있다). 4. Mi auguro che lei *sia* felice con il suo nuovo lavoro (동사: 있다/되다). 5. Temono che voi non *abbiate* abbastanza informazioni (동사: 가지다). 6. È necessario che tu *capisca* le istruzioni (동사: 이해하다). 7. Desideriamo che loro *partano* presto (동사: 떠나다). 8. Non penso che lui *abbia* il libro giusto (동사: 가지다). 9. Voglio che tu *scriva* una lettera (동사: 쓰다). 10. Speriamo che voi *possiate* venire al concerto (동사: 할 수 있다).