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쌍대 접속사 수업 과정 포르투갈어로

쌍대 접속사(대조 접속사)란 두 개의 요소를 서로 대조하거나 비교할 때 사용하는 접속사를 의미합니다. 포르투갈어에서 쌍대 접속사는 문장의 의미를 명확하게 전달하고, 두 요소 사이의 관계를 분명히 하기 위해 매우 중요합니다. 예를 들어, "nem...nem" (둘 다 아닌), "não só...mas também" (뿐만 아니라), "tanto...quanto" (둘 다)와 같은 표현들이 있습니다. 이러한 쌍대 접속사들은 문장의 흐름을 자연스럽게 하고, 독자가 두 요소의 관계를 쉽게 이해할 수 있도록 도와줍니다. 이 페이지에서는 포르투갈어 쌍대 접속사에 대한 다양한 문법 연습 문제를 제공합니다. 각 문제는 쌍대 접속사의 올바른 사용법을 익히고, 이를 실제 문장에서 어떻게 적용하는지 연습하는 데 중점을 둡니다. 문제를 풀면서 쌍대 접속사의 의미와 용법을 더 깊이 이해하게 될 것입니다. 또한, 연습 문제를 통해 문장 구조를 더욱 정교하게 다듬을 수 있습니다. 포르투갈어 문장 속에서 쌍대 접속사를 능숙하게 사용하고자 하는 분들께 이 페이지가 많은 도움이 되기를 바랍니다.

Exercise 1

1. Ele não apenas *estuda* muito, mas também trabalha (동사의 형태: 'estudar'). 2. Maria tanto *canta* quanto toca piano (동사의 형태: 'cantar'). 3. João é *tanto* inteligente quanto dedicado (형용사: 'inteligente'). 4. Eles não só *viajam* pelo país, mas também pelo mundo (동사의 형태: 'viajar'). 5. Ela não apenas *cozinha* bem, mas também desenha (동사의 형태: 'cozinhar'). 6. Pedro é *tão* alto quanto seu irmão (형용사: 'alto'). 7. Carla tanto *lê* livros quanto assiste filmes (동사의 형태: 'ler'). 8. Ele não só *fala* inglês, mas também francês (동사의 형태: 'falar'). 9. Ela é *não só* bonita, mas também inteligente (형용사: 'bonita'). 10. Nós não apenas *estudamos*, mas também praticamos (동사의 형태: 'estudar').

Exercise 2

1. Ele *não só* estuda, *mas também* trabalha. (둘 이상의 일을 동시에 하는 경우) 2. *Tanto* Maria *quanto* João gostam de viajar. (두 사람 모두 같은 특성을 가지고 있을 때) 3. Ela *não apenas* canta, *como também* dança. (두 가지 이상의 재능을 동시에 가지고 있을 때) 4. *Assim* que ele chegou, *como também* começou a trabalhar. (시간 관계를 나타낼 때) 5. *Ou* você estuda, *ou* você trabalha. (두 가지 선택 중 하나를 할 때) 6. A professora *não só* explicou a lição, *mas também* deu exemplos. (설명과 예시를 동시에 제공할 때) 7. *Tanto* os pais *quanto* os filhos estavam felizes. (가족의 모든 구성원이 같은 감정을 가질 때) 8. *Seja* na praia, *seja* no campo, ele sempre se diverte. (어디서든지 같은 행동을 할 때) 9. *Quer* chova, *quer* faça sol, vamos sair. (날씨와 상관없이 같은 행동을 할 때) 10. *Nem* ele *nem* ela sabiam a resposta. (두 사람 모두 같은 상황에 있을 때)

Exercise 3

1. Não gosto *nem* de peixe *nem* de carne (negative conjunctions). 2. Ele *não só* estuda *como também* trabalha (emphasis on addition). 3. *Quer* você vá ao cinema, *quer* fique em casa, você vai se divertir (indicating alternatives). 4. *Tanto* Maria *quanto* João são ótimos estudantes (expressing equality). 5. Eles *não apenas* terminaram o projeto, *mas também* apresentaram-no (showing additional information). 6. *Ou* você estuda para a prova, *ou* vai ter dificuldades (presenting options). 7. Ela *não só* fala inglês fluentemente, *como também* ensina (adding more information). 8. *Tanto* no inverno *quanto* no verão, eles gostam de viajar (expressing similarity). 9. *Quer* chova, *quer* faça sol, o evento acontecerá (expressing alternatives). 10. *Nem* ele *nem* ela sabiam a resposta certa (negative conjunctions).