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Doppi pronomi oggetto Esercizi in lingua spagnola

I pronomi doppi oggetto in spagnolo possono sembrare complessi all'inizio, ma con un po' di pratica diventeranno una parte naturale del tuo vocabolario. Questi pronomi vengono utilizzati per sostituire sia l'oggetto diretto che l'oggetto indiretto all'interno di una frase, rendendo la comunicazione più fluida e naturale. Ad esempio, anziché dire "Te doy el libro" (Ti do il libro), possiamo dire "Te lo doy". Questo tipo di costruzione è fondamentale per parlare spagnolo in modo più efficiente e naturale. Nella nostra sezione di esercizi sui doppi pronomi oggetto, troverai una varietà di attività progettate per aiutarti a padroneggiare questo aspetto importante della grammatica spagnola. Gli esercizi spaziano da frasi semplici a costruzioni più complesse, permettendoti di praticare e rinforzare le tue competenze gradualmente. Con ogni esercizio, avrai l'opportunità di vedere come i doppi pronomi oggetto vengono utilizzati nel contesto reale, migliorando così la tua comprensione e la tua capacità di usarli correttamente nelle conversazioni quotidiane.

Exercise 1

1. Mi hermano me *lo* explicó muy bien. (pronombres: me + lo) 2. ¿Puedes traér*melos* a la reunión mañana? (pronombres: me + los) 3. No quiero que *se* lo cuentes a nadie. (pronombres: se + lo) 4. Nos lo *dijeron* en la clase de historia. (pronombres: nos + lo) 5. ¿Les has entregado *las* invitaciones? (pronombres: les + las) 6. Ellos *se* las compraron en el mercado. (pronombres: se + las) 7. ¿Puedes prestár*melas* por un momento? (pronombres: me + las) 8. Mis padres *me* lo dieron para mi cumpleaños. (pronombres: me + lo) 9. No quiero que *se* las lleven. (pronombres: se + las) 10. Ella siempre nos *las* explica con paciencia. (pronombres: nos + las)

Exercise 2

1. María *me lo* ha dado (pronombres para "a mí" y "el libro"). 2. ¿Quién *te los* ha comprado? (pronombres para "a ti" y "los zapatos"). 3. ¿Por qué *se lo* has dicho? (pronombres para "a él" y "el secreto"). 4. Juan *nos las* trajo ayer (pronombres para "a nosotros" y "las flores"). 5. No *se la* prestes (pronombres para "a ella" y "la bicicleta"). 6. Ellos *me lo* explicaron (pronombres para "a mí" y "el problema"). 7. ¿Cuándo *te las* va a enviar? (pronombres para "a ti" y "las cartas"). 8. Nosotros *se lo* mostramos (pronombres para "a ellos" y "el mapa"). 9. ¿Por qué no *nos los* devolvieron? (pronombres para "a nosotros" y "los libros"). 10. ¿Puedes *dármelo*? (pronombres para "a mí" y "el dinero").

Exercise 3

1. María quiere comprar el vestido, pero no tiene dinero. Su madre *se lo* va a prestar (doppio pronome per "su madre" y "el dinero"). 2. El camarero trae la comida a los clientes. *Se la* sirve en la mesa (doppio pronome per "los clientes" y "la comida"). 3. Juan siempre cuenta sus secretos a su hermana. Siempre *se los* cuenta (doppio pronome per "su hermana" y "los secretos"). 4. Ella va a regalar las flores a su amiga. Va a *regalárselas* (doppio pronome per "su amiga" y "las flores"). 5. Nosotros vamos a enviar el paquete a nuestros padres. Vamos a *enviárselo* (doppio pronome per "nuestros padres" y "el paquete"). 6. El profesor explicó la lección a los estudiantes. *Se la* explicó claramente (doppio pronome per "los estudiantes" y "la lección"). 7. Ellos quieren mostrar las fotos a sus amigos. Quieren *mostrárselas* (doppio pronome per "sus amigos" y "las fotos"). 8. ¿Puedes pasar la sal a mí? ¿*Puedes pasármela*? (doppio pronome per "mí" y "la sal"). 9. Vamos a dar los documentos a la secretaria. Vamos a *dárselos* (doppio pronome per "la secretaria" y "los documentos"). 10. Ellos van a explicar el problema a los técnicos. Van a *explicárselo* (doppio pronome per "los técnicos" y "el problema").