समन्वयकारी संयोजन अभ्यास पुर्तगाली भाषा में

समन्वयकारी संयोजन, जिन्हें कनेक्टर्स या कंजंक्शन्स भी कहा जाता है, भाषा के महत्वपूर्ण तत्व होते हैं जो वाक्यों और वाक्यांशों को जोड़ने का कार्य करते हैं। ये शब्द और वाक्यांश एक पाठ को अधिक संरचित और संगठित बनाते हैं, जिससे विचारों को स्पष्टता और प्रवाह मिलता है। विशेष रूप से, पुर्तगाली भाषा में समन्वयकारी संयोजन का सही उपयोग भाषा की दक्षता और संप्रेषण कौशल में सुधार लाता है। इस पृष्ठ पर, हम विभिन्न प्रकार के समन्वयकारी संयोजन और उनके उपयोग के विभिन्न पहलुओं को समझने का प्रयास करेंगे। पुर्तगाली भाषा में समन्वयकारी संयोजन को समझना और सही ढंग से प्रयोग करना महत्वपूर्ण है क्योंकि ये संवाद को अधिक प्रभावी और सुसंगत बनाते हैं। यहाँ, आप विभिन्न अभ्यासों और उदाहरणों के माध्यम से सीखेंगे कि कैसे अलग-अलग संयोजन वाक्यों को जोड़ते हैं और उनके बीच संबंध स्थापित करते हैं। चाहे आप एक शुरुआती हों या एक उन्नत भाषा सीखने वाले, ये अभ्यास आपके भाषाई कौशल को मजबूत करेंगे और आपको अधिक आत्मविश्वास के साथ पुर्तगाली में संवाद करने में सक्षम बनाएंगे।

Exercise 1

<p>1. Eu gosto de *chocolate* e sorvete (एक मिठाई)।</p> <p>2. Eles foram ao cinema *mas* não gostaram do filme (एक विरोधाभास)।</p> <p>3. Ela pode ir de ônibus *ou* de carro (एक विकल्प)।</p> <p>4. João estuda muito *porém* nem sempre tira boas notas (एक विरोधाभास)।</p> <p>5. Nós queremos viajar *porque* estamos cansados (एक कारण)।</p> <p>6. Ele não só canta *como* também toca violão (एक जोड़)।</p> <p>7. Você prefere chá *ou* café? (एक विकल्प)।</p> <p>8. Maria estava com fome, *portanto* fez um sanduíche (एक परिणाम)।</p> <p>9. Eu estava cansado, *mas* continuei trabalhando (एक विरोधाभास)।</p> <p>10. Nós vamos ao parque *para* nos exercitar (एक उद्देश्य)।</p>
 

Exercise 2

<p>1. Ela gosta de filmes *e* livros (दोनों को जोड़ने वाला संयोजन)।</p> <p>2. Ele não trouxe o guarda-chuva *nem* o casaco (कोई भी चीज़ नहीं)।</p> <p>3. Nós podemos ir ao parque *ou* à praia (दो विकल्पों में से एक चुनना)।</p> <p>4. Estudo muito, *mas* às vezes fico cansado (विरोधाभास दिखाने वाला संयोजन)।</p> <p>5. Queremos viajar para a Europa, *porém* não temos dinheiro suficiente (विरोधाभास दिखाने वाला संयोजन)।</p> <p>6. Ela estava cansada, *então* decidiu descansar (परिणाम दिखाने वाला संयोजन)।</p> <p>7. Ele não só canta bem, *como* também dança muito bem (तुलना करने वाला संयोजन)।</p> <p>8. Eu gostaria de ir, *mas* estou ocupado (विरोधाभास दिखाने वाला संयोजन)।</p> <p>9. Ele não sabia se deveria ficar *ou* ir embora (दो विकल्पों में से एक चुनना)।</p> <p>10. Vou ao mercado *e* à padaria (दोनों को जोड़ने वाला संयोजन)।</p>
 

Exercise 3

<p>1. Ele gosta de ler *e* escrever (आपस में जोड़ने के लिए एक शब्द).</p> <p>2. Vou ao mercado *ou* ao supermercado (दो विकल्पों में से एक चुनने के लिए एक शब्द).</p> <p>3. Ela não só canta *mas também* dança (अतिरिक्त जानकारी जोड़ने के लिए एक शब्द).</p> <p>4. Estava chovendo, *portanto* levei um guarda-chuva (परिणाम दर्शाने के लिए एक शब्द).</p> <p>5. Ele não gosta de carne *nem* de peixe (दोनों को नकारने के लिए एक शब्द).</p> <p>6. Ele é inteligente, *além disso* é muito trabalhador (अतिरिक्त जानकारी जोड़ने के लिए एक शब्द).</p> <p>7. Nós podemos ir de carro *ou* de ônibus (दो विकल्पों में से एक चुनने के लिए एक शब्द).</p> <p>8. Eu queria ir à festa, *mas* estava doente (विरोधाभास दिखाने के लिए एक शब्द).</p> <p>9. Ela estudou muito *para que* pudesse passar no exame (उद्देश्य दर्शाने के लिए एक शब्द).</p> <p>10. Eles não só cozinham *como também* limpam a casa (अतिरिक्त जानकारी जोड़ने के लिए एक शब्द).</p>
 

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