Pick a language and start learning!

Subordinating conjunctions Exercises in Hebrew language

Friends discussing tricky language translations in library.

Subordinating conjunctions play a crucial role in the Hebrew language, enabling speakers and writers to create complex sentences that express nuanced relationships between ideas. These conjunctions are used to connect a dependent clause to an independent clause, thereby adding depth and detail to the overall sentence structure. In Hebrew, subordinating conjunctions often come at the beginning of the dependent clause and significantly influence the meaning and flow of the sentence. Understanding how to effectively use these conjunctions is essential for anyone looking to achieve proficiency in Hebrew, as it allows for more sophisticated and precise communication. In this section, we will explore various Hebrew subordinating conjunctions, their meanings, and how they function within sentences. You'll encounter common conjunctions such as כי (ki) meaning "because," כאשר (ka'asher) meaning "when," and אם (im) meaning "if," among others. Through a series of grammar exercises, you'll practice constructing sentences that accurately reflect the intended relationships between clauses. These exercises are designed to help you gain confidence in using subordinating conjunctions, thereby enhancing your ability to express complex thoughts and ideas in Hebrew.

Exercise 1

1. הוא נשאר בבית *בגלל ש* היה קר בחוץ (because it was cold outside). 2. היא לא הלכה לעבודה *כיוון ש* היא הייתה חולה (because she was sick). 3. אני לא אגיע למסיבה *מכיוון ש* יש לי עבודה לסיים (because I have work to finish). 4. הם יצאו לטיול *למרות ש* ירד גשם (even though it was raining). 5. היא לא עשתה את שיעורי הבית *בגלל ש* היא שכחה (because she forgot). 6. אנחנו לא נלך לים *אם* יהיה קר מדי (if it is too cold). 7. הוא לא קנה את הספר *כיוון ש* הוא כבר קרא אותו (because he already read it). 8. היא לא הביאה את הכלב *מכיוון ש* הוא היה עייף (because he was tired). 9. הם נשארו בבית *למרות ש* היה יום יפה (even though it was a beautiful day). 10. אני לא אסיים את העבודה *אם לא* אקבל עזרה (if I don't get help).

Exercise 2

1. היא תבוא לבקר אותנו *כאשר* יהיה לה זמן (when). 2. אנחנו לא הולכים לים *אם* יירד גשם (if). 3. הוא לא יכול להירדם *כי* הוא חושב על המבחן (because). 4. הם יצאו לטייל *לפני* שיחשיך (before). 5. אני לא אכלתי כלום *מאז* ארוחת הבוקר (since). 6. אנחנו נשארנו בבית *כדי* להימנע מהגשם (in order to). 7. הם מתאמנים כל יום *כדי* להיות טובים יותר (in order to). 8. הוא הולך לבית הספר *אחרי* שהשמש זורחת (after). 9. היא הצליחה במשימה *למרות* כל הקשיים (despite). 10. אני אקרא ספר *בזמן* שאני ממתין (while).

Exercise 3

1. הוא לא הלך לבית הספר *כיוון ש* הוא היה חולה (because). 2. אני אקנה את הספר הזה *למרות ש* הוא יקר (although). 3. היא תהיה שמחה *אם* היא תצליח במבחן (if). 4. אני לא אוכל ללכת למסיבה *מכיוון ש* אני עובד באותו ערב (because). 5. הוא מחכה לתשובה *כדי ש* יוכל להמשיך הלאה (in order to). 6. אמא לא תיתן לנו לשחק בחוץ *עד ש* נסיים את השיעורים (until). 7. היא תבוא לבקר אותנו *כאשר* היא תסיים את העבודה (when). 8. הם חיכו בתחנה *כמו ש* ביקשנו מהם (as). 9. אני לא יודע מה לעשות *מאז ש* איבדתי את המפתח (since). 10. אנחנו צריכים להישאר בבית *בגלל ש* יורד גשם (because).