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Subjunctive mood (congiuntivo presente) Exercises in Italian language

Students collating research materials for language projects.

The subjunctive mood, or "congiuntivo presente," in Italian is a crucial component of the language, used to express doubts, desires, possibilities, and hypothetical situations. Unlike the indicative mood, which deals with factual statements and certainty, the subjunctive mood delves into the realm of uncertainty and subjectivity. Mastering this mood is essential for anyone looking to achieve fluency in Italian, as it frequently appears in both spoken and written contexts. Whether you're expressing a wish, a hope, or a doubt, the subjunctive mood allows you to convey nuanced meanings that are integral to effective communication. In our grammar exercises, you will find a variety of practice scenarios designed to help you understand and correctly use the congiuntivo presente. These exercises will guide you through the conjugation of verbs in the subjunctive mood, demonstrate its usage in different contexts, and provide ample opportunities to practice forming sentences. By engaging with these exercises, you will gain confidence and proficiency in using the subjunctive mood, enabling you to express more complex thoughts and emotions in Italian.

Exercise 1

1. È importante che lui *studi* ogni giorno (verb for studying). 2. Spero che tu *abbia* una buona giornata (verb for having). 3. È possibile che Maria *parli* con lui stasera (verb for speaking). 4. Non credo che loro *vengano* alla festa (verb for coming). 5. È necessario che noi *finisca* il lavoro entro domani (verb for finishing). 6. Voglio che tu *scriva* una lettera a tua madre (verb for writing). 7. Dubito che lui *sappia* la verità (verb for knowing). 8. È meglio che noi *partiamo* presto domani (verb for leaving). 9. Temo che lui non *capisca* il problema (verb for understanding). 10. Non sono sicuro che lei *possa* venire domani (verb for being able to).

Exercise 2

1. È importante che tu *studi* ogni giorno (verb for "to study"). 2. Speriamo che lei *venga* alla festa stasera (verb for "to come"). 3. Penso che lui *sia* un buon amico (verb for "to be"). 4. Voglio che voi *scriviate* la lettera oggi (verb for "to write"). 5. È possibile che loro *abbiano* ragione (verb for "to have"). 6. Dubito che lui *faccia* il suo lavoro correttamente (verb for "to do/make"). 7. Non credo che noi *possiamo* finire in tempo (verb for "to be able to"). 8. È necessario che tu *legga* questo libro (verb for "to read"). 9. Spero che lei *capisca* la situazione (verb for "to understand"). 10. È bene che lui *mangi* cibi sani (verb for "to eat").

Exercise 3

1. Spero che lui *venga* alla festa (verb for coming). 2. È importante che tu *studi* per l'esame (verb for studying). 3. Non credo che Maria *abbia* i soldi per il viaggio (verb for having). 4. È necessario che noi *partiamo* presto domani (verb for departing). 5. Temo che loro non *capiscano* la situazione (verb for understanding). 6. Voglio che tu *faccia* attenzione in classe (verb for doing). 7. È meglio che lui *prenda* l'ombrello (verb for taking). 8. Dubito che lei *sia* pronta per la gara (verb for being). 9. Speriamo che voi *possiate* venire al concerto (verb for being able to). 10. È strano che lui *dica* una cosa simile (verb for saying).