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Conjonctions de coordination Des exercices en langue espagnole

Les conjonctions de coordination sont des mots essentiels qui permettent de lier des phrases ou des parties de phrases de manière fluide et cohérente. En espagnol, tout comme en français, elles jouent un rôle crucial dans la construction des phrases et l'expression des idées. Apprendre à utiliser correctement ces conjonctions est fondamental pour améliorer votre niveau de langue et pour rendre vos conversations et écrits plus naturels et fluides. Dans cette section, vous découvrirez les principales conjonctions de coordination en espagnol, telles que "y", "o", "pero", "ni", entre autres, et comment les utiliser efficacement. Afin de maîtriser l'utilisation des conjonctions de coordination en espagnol, nous vous proposons une série d'exercices pratiques et progressifs. Ces exercices vous permettront de vous familiariser avec les différentes conjonctions, de comprendre leur fonction et leur placement dans la phrase, et de les utiliser correctement dans divers contextes. Que vous soyez débutant ou que vous souhaitiez simplement renforcer vos connaissances, ces exercices vous aideront à améliorer votre compréhension et votre usage des conjonctions de coordination en espagnol, et ainsi à perfectionner votre maîtrise de la langue.

Exercise 1

1. No quiero ir al cine, *pero* me gusta ver películas en casa (conjonction de contradiction). 2. Ella quiere estudiar medicina *y* también quiere aprender idiomas (conjonction de coordination). 3. Podemos ir a la playa *o* al parque mañana (conjonction de choix). 4. No solo es inteligente, *sino* también muy trabajador (conjonction de coordination). 5. Me gusta el café, *pero* prefiero el té por la tarde (conjonction de contradiction). 6. Debes hacer tus tareas *y* limpiar tu habitación (conjonction de coordination). 7. Puedes tomar el tren *o* el autobús para llegar al centro (conjonction de choix). 8. No me gusta bailar, *sino* cantar en las fiestas (conjonction de coordination). 9. Ella no solo es amable, *sino* también muy generosa (conjonction de coordination). 10. Prefiero leer libros en casa, *pero* a veces voy a la biblioteca (conjonction de contradiction).

Exercise 2

1. Pedro est fatigué, *mais* il continue de travailler (indique une opposition). 2. Elle aime le chocolat *et* les bonbons (indique une addition). 3. Tu peux venir avec nous *ou* rester à la maison (indique une alternative). 4. Il n'aime pas le café, *ni* le thé (indique une négation). 5. Nous avons fini nos devoirs, *donc* nous pouvons jouer (indique une conséquence). 6. Il ne veut pas sortir, *car* il est malade (indique une cause). 7. Ils sont partis tôt, *mais* ils sont arrivés en retard (indique une opposition). 8. Elle chante *et* danse en même temps (indique une addition). 9. Veux-tu du jus *ou* de l'eau? (indique une alternative). 10. Je n'ai pas d'argent, *donc* je ne peux pas acheter ce livre (indique une conséquence).

Exercise 3

1. Elle aime la musique *et* la danse (conjonction pour additionner deux éléments). 2. Il ne mange ni viande *ni* poisson (conjonction pour exclure deux éléments). 3. J'aime le café, *mais* je préfère le thé (conjonction pour exprimer une opposition). 4. Il étudie beaucoup, *donc* il réussit ses examens (conjonction pour exprimer une conséquence). 5. Il fait beau aujourd'hui, *car* il n'y a pas de nuages (conjonction pour donner une raison). 6. Je vais au marché, *ou* je vais à la boulangerie (conjonction pour offrir une alternative). 7. Il veut acheter une nouvelle voiture, *mais* il n'a pas assez d'argent (conjonction pour indiquer un contraste). 8. Nous avons invité Paul *et* Marie à la fête (conjonction pour réunir deux personnes). 9. Il peut venir *ou* rester à la maison (conjonction pour présenter un choix). 10. Elle est fatiguée, *donc* elle va se reposer (conjonction pour indiquer une conséquence).