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Conjunciones subordinantes Ejercicios en idioma español

Las conjunciones subordinantes son elementos fundamentales en la construcción de oraciones complejas en español. Estas conjunciones permiten unir una oración principal con una oración subordinada, aportando matices y detalles adicionales a la información que se quiere comunicar. Entre las conjunciones subordinantes más comunes se encuentran "que", "porque", "aunque", "si" y "cuando", cada una con su propia función y uso particular. Dominar el uso de estas conjunciones no solo enriquece el discurso, sino que también facilita una comunicación más precisa y coherente. En esta sección, te ofrecemos una variedad de ejercicios diseñados para practicar el uso correcto de las conjunciones subordinantes. A través de actividades interactivas y ejemplos prácticos, podrás fortalecer tus habilidades gramaticales y mejorar tu capacidad para estructurar oraciones complejas. Estos ejercicios abarcan diferentes niveles de dificultad, por lo que son adecuados tanto para principiantes como para estudiantes avanzados que deseen perfeccionar su manejo del idioma español. ¡Adelante, empieza a practicar y descubre cómo las conjunciones subordinantes pueden transformar tu forma de comunicarte!

Exercise 1

1. No iré al parque *aunque* haga buen tiempo (indica una condición contraria). 2. Necesito hablar contigo *porque* tengo algo importante que decirte (indica causa). 3. Estudia mucho *para que* puedas aprobar el examen (indica finalidad). 4. No salgas de casa *sin que* me avises primero (indica condición negativa). 5. Me quedaré en casa *mientras* llueva (indica simultaneidad temporal). 6. Te ayudaré con la tarea *a menos que* no quieras (indica excepción). 7. Llegué tarde *debido a que* había mucho tráfico (indica causa). 8. No podré ir a la fiesta *si* no termino mi trabajo (indica condición). 9. Te llamaré *tan pronto como* llegue a casa (indica inmediatez temporal). 10. No compres nada *hasta que* yo te avise (indica límite temporal).

Exercise 2

1. No saldré de casa *hasta que* termine mi tarea (conjunción que indica límite temporal). 2. Te ayudaré *siempre y cuando* me expliques el problema (conjunción que indica condición). 3. No me gusta la comida *aunque* sea saludable (conjunción que indica concesión). 4. No podré ir a la fiesta *porque* tengo que estudiar (conjunción que indica causa). 5. Me llamas *cuando* llegues a casa (conjunción que indica tiempo). 6. No puedo concentrarme *mientras* haya ruido (conjunción que indica simultaneidad). 7. Estudiaré *para que* pueda aprobar el examen (conjunción que indica propósito). 8. No entendí nada *aunque* me explicaron varias veces (conjunción que indica concesión). 9. No hables *mientras* comes (conjunción que indica simultaneidad). 10. Iré al cine *si* me invitas (conjunción que indica condición).

Exercise 3

1. No saldré hasta que *termine* de llover. (verbo en subjuntivo relacionado con finalizar). 2. Ella estudia mucho para que *pueda* aprobar el examen. (verbo en subjuntivo relacionado con lograr). 3. No puedes jugar con tus amigos si no *haces* tus tareas primero. (verbo en presente relacionado con completar). 4. Aunque *llueva*, iremos al parque. (verbo en subjuntivo relacionado con precipitación). 5. Voy a comprar frutas porque *necesito* hacer una ensalada. (verbo en presente relacionado con requerir). 6. Te llamaré en cuanto *llegue* a casa. (verbo en subjuntivo relacionado con arribar). 7. No sabremos la verdad hasta que ella *confiese* todo. (verbo en subjuntivo relacionado con revelar información). 8. Ella estudia tanto que siempre *saca* buenas notas. (verbo en presente relacionado con obtener). 9. No salgas sin que *te pongas* el abrigo. (verbo en subjuntivo relacionado con vestirse). 10. Es posible que ellos no *vengan* a la fiesta. (verbo en subjuntivo relacionado con asistir).