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Conjunciones coordinantes Ejercicios en idioma español
Las conjunciones coordinantes son palabras clave en la estructura de las oraciones en español, ya que permiten unir elementos de igual jerarquía gramatical. Estas conjunciones enlazan palabras, frases o cláusulas independientes, facilitando la coherencia y fluidez en la comunicación. Entre las más comunes se encuentran "y", "o", "pero", "ni", "sino", "aunque", y "sin embargo". Comprender y emplear correctamente estas conjunciones es esencial para construir oraciones claras y efectivas, así como para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.
En esta sección, encontrarás una variedad de ejercicios diseñados para practicar el uso de las conjunciones coordinantes en distintos contextos. Cada ejercicio te ayudará a identificar y aplicar estas conjunciones, mejorando tu habilidad para conectar ideas y expresar pensamientos de manera lógica y cohesiva. Ya sea que estés comenzando a aprender español o buscando perfeccionar tus habilidades, estos ejercicios te proporcionarán las herramientas necesarias para dominar el uso de las conjunciones coordinantes y enriquecer tu conocimiento del idioma.
Exercise 1
<p>1. Juan quería ir al cine, *pero* tenía que estudiar (conjunción adversativa).</p>
<p>2. María *y* Ana son mejores amigas desde la infancia (conjunción copulativa).</p>
<p>3. No me gusta ni el café *ni* el té (conjunción disyuntiva negativa).</p>
<p>4. Podemos ir al parque *o* quedarnos en casa (conjunción disyuntiva).</p>
<p>5. No solo canta bien, *sino* que también baila (conjunción adversativa).</p>
<p>6. Estaba cansado, *así que* decidió dormir una siesta (conjunción consecutiva).</p>
<p>7. Me gusta la pizza *e* incluso los espaguetis (conjunción copulativa, antes de "i").</p>
<p>8. Estaba lloviendo, *por lo tanto* no salimos de casa (conjunción consecutiva).</p>
<p>9. No sé si quiero ir al cine *o* al teatro (conjunción disyuntiva).</p>
<p>10. Ella estudia mucho, *pero* a veces se distrae (conjunción adversativa).</p>
Exercise 2
<p>1. Me gusta el cine, *pero* prefiero el teatro (indica contraste).</p>
<p>2. María estudia mucho, *y* también trabaja (indica adición).</p>
<p>3. No tengo dinero, *ni* tiempo para salir esta noche (indica negación y adición).</p>
<p>4. ¿Quieres pizza *o* prefieres pasta para la cena? (indica alternativa).</p>
<p>5. No solo canta *sino* también baila muy bien (indica contraste y adición).</p>
<p>6. Salió temprano de casa, *así que* llegó a tiempo a la reunión (indica consecuencia).</p>
<p>7. Podemos ir al cine, *o* podemos quedarnos en casa (indica opción).</p>
<p>8. No solo es inteligente, *sino que* también es muy amable (indica contraste y adición).</p>
<p>9. Trabaja duro, *pero* también se toma tiempo para descansar (indica contraste).</p>
<p>10. Puedes elegir entre la chaqueta roja *o* la azul (indica opción).</p>
Exercise 3
<p>1. Quiero ir al cine, *pero* no tengo dinero. (conjunción que indica contraste)</p>
<p>2. María *y* Ana son buenas amigas. (conjunción que une dos elementos)</p>
<p>3. No tengo hambre, *ni* estoy cansado. (conjunción que indica negación)</p>
<p>4. Puedes venir conmigo, *o* quedarte en casa. (conjunción que indica opción)</p>
<p>5. Estudié mucho, *así que* aprobé el examen. (conjunción que indica consecuencia)</p>
<p>6. Me gustan los perros, *pero* prefiero los gatos. (conjunción que indica contraste)</p>
<p>7. No trajiste comida, *ni* bebida. (conjunción que indica negación)</p>
<p>8. Vamos al parque *y* luego al museo. (conjunción que une dos acciones)</p>
<p>9. Ella no quiere salir, *ni* quedarse en casa. (conjunción que indica negación)</p>
<p>10. Puedes llamarme, *o* enviarme un mensaje. (conjunción que indica opción)</p>
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