Pick a language and start learning!

Adjetivos que terminan en -ing y -ed Ejercicios en idioma ingles

Los adjetivos que terminan en -ing y -ed en inglés pueden ser confusos para los hablantes no nativos, pero son esenciales para describir situaciones, emociones y características de manera precisa. Los adjetivos que terminan en -ing, como "interesting" o "boring", se utilizan para describir cómo algo o alguien es de manera general, creando una impresión continua. Por otro lado, los adjetivos que terminan en -ed, como "interested" o "bored", expresan cómo se siente alguien en respuesta a una situación o estímulo en particular. Comprender esta diferencia es crucial para comunicarse de manera efectiva y evitar malentendidos. En esta página, encontrarás una serie de ejercicios diseñados para ayudarte a dominar el uso de estos adjetivos. A través de actividades prácticas y ejemplos contextualizados, podrás practicar cómo y cuándo usar correctamente los adjetivos terminados en -ing y -ed. Estos ejercicios no solo reforzarán tus habilidades gramaticales, sino que también te permitirán ampliar tu vocabulario y mejorar tu fluidez en el inglés. Prepárate para descubrir las sutilezas de estos adjetivos y llevar tu conocimiento del idioma al siguiente nivel.

Exercise 1

1. The movie was so *boring* that I fell asleep. (adjetivo que describe la película) 2. She was *frightened* by the loud noise. (adjetivo que describe su reacción) 3. The lecture was very *interesting*; I learned a lot. (adjetivo que describe la conferencia) 4. He felt *embarrassed* when he tripped in front of everyone. (adjetivo que describe su sentimiento) 5. The news was *shocking* to everyone in the room. (adjetivo que describe la noticia) 6. They were *amazed* by the magician's performance. (adjetivo que describe su reacción) 7. The children were *excited* about the upcoming trip. (adjetivo que describe su sentimiento) 8. The joke was *amusing* and made everyone laugh. (adjetivo que describe el chiste) 9. She looked *tired* after working all night. (adjetivo que describe su apariencia) 10. The book was so *engaging* that I couldn't put it down. (adjetivo que describe el libro)

Exercise 2

1. The movie was so *boring* that I almost fell asleep. (La película no era interesante). 2. She felt *embarrassed* when she realized her mistake. (Ella se sintió avergonzada). 3. The news was very *exciting* for everyone in the room. (Las noticias eran emocionantes). 4. He looks so *tired* after working all day. (Él parece agotado). 5. That book is really *interesting*; I couldn't put it down. (El libro era muy interesante). 6. The students were *confused* by the difficult question. (Los estudiantes estaban confundidos). 7. Her speech was truly *inspiring* to all who heard it. (Su discurso fue muy inspirador). 8. They felt *disappointed* when their team lost the match. (Ellos se sintieron decepcionados). 9. The children were *amused* by the clown's tricks. (Los niños se divirtieron). 10. I am *frightened* of spiders, even small ones. (Tengo miedo de las arañas).

Exercise 3

1. The movie was really *boring*, so I fell asleep halfway through. (aburrido) 2. She felt *excited* about her upcoming birthday party. (emocionada) 3. The children were *tired* after playing in the park all day. (cansados) 4. It was an *amazing* concert; I had a great time. (increíble) 5. He was *interested* in learning more about astronomy. (interesado) 6. The thunderstorm was quite *frightening* and made the dog hide under the bed. (aterrador) 7. She finds math to be *confusing* and often needs extra help. (confuso) 8. They were *amused* by the comedian's jokes. (divertidos) 9. The news was *shocking* and left everyone speechless. (impactante) 10. He felt *relaxed* after spending a day at the spa. (relajado)