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Concordancia de adjetivos con nombres Ejercicios en idioma español
La concordancia de adjetivos con nombres es un aspecto fundamental en la gramática española que garantiza la coherencia y claridad en la comunicación. En español, los adjetivos deben coincidir en género (masculino o femenino) y número (singular o plural) con los sustantivos a los que describen. Esta regla puede parecer sencilla al principio, pero se vuelve más compleja cuando se introducen sustantivos compuestos, adjetivos de más de una palabra o estructuras oracionales más avanzadas. Por ejemplo, no es lo mismo decir "el coche rojo" que "la casa roja", donde "rojo" y "roja" cambian para coincidir con el género del sustantivo.
El dominio de la concordancia adjetivo-nombre es esencial para quienes buscan perfeccionar su español, ya que un uso incorrecto puede llevar a malentendidos o a que el discurso suene poco natural. A través de una serie de ejercicios prácticos, podrás reforzar tu comprensión y aplicación de estas reglas gramaticales. Cada ejercicio está diseñado para abordar diferentes niveles de dificultad, desde lo básico hasta lo avanzado, permitiéndote progresar gradualmente y con confianza. ¡Prepárate para mejorar tu precisión y fluidez en el uso de adjetivos en español!
Exercise 1
<p>1. La casa *grande* está al final de la calle (tamaño de la casa).</p>
<p>2. Los perros *pequeños* son muy juguetones (tamaño de los perros).</p>
<p>3. La profesora *inteligente* explicó el tema claramente (característica de la profesora).</p>
<p>4. Los libros *interesantes* están en la biblioteca (característica de los libros).</p>
<p>5. El gato *negro* duerme en el sofá (color del gato).</p>
<p>6. Las flores *hermosas* adornan el jardín (característica de las flores).</p>
<p>7. El coche *rojo* está aparcado enfrente de mi casa (color del coche).</p>
<p>8. Los niños *felices* juegan en el parque (estado de ánimo de los niños).</p>
<p>9. La comida *deliciosa* nos dejó muy satisfechos (característica de la comida).</p>
<p>10. Los árboles *altos* dan mucha sombra en el verano (tamaño de los árboles).</p>
Exercise 2
<p>1. La casa es muy *grande* (femenino, singular, tamaño).</p>
<p>2. Los libros son *interesantes* (masculino, plural, atracción).</p>
<p>3. La niña lleva un vestido *bonito* (femenino, singular, apariencia).</p>
<p>4. Los perros corren en el parque *grande* (masculino, singular, tamaño).</p>
<p>5. La comida está *deliciosa* (femenino, singular, sabor).</p>
<p>6. Las flores son *hermosas* (femenino, plural, apariencia).</p>
<p>7. El coche es muy *rápido* (masculino, singular, velocidad).</p>
<p>8. Los estudiantes están *contentos* (masculino, plural, emoción).</p>
<p>9. La película fue *aburrida* (femenino, singular, atracción).</p>
<p>10. El gato duerme en la cama *cómoda* (femenino, singular, comodidad).</p>
Exercise 3
<p>1. La casa es muy *grande* (femenino, singular).</p>
<p>2. Los perros son muy *juguetones* (masculino, plural).</p>
<p>3. La comida está *deliciosa* (femenino, singular).</p>
<p>4. Las flores son *hermosas* (femenino, plural).</p>
<p>5. El libro es muy *interesante* (masculino, singular).</p>
<p>6. Los estudiantes son *inteligentes* (masculino, plural).</p>
<p>7. La película fue *aburrida* (femenino, singular).</p>
<p>8. Los coches son *rápidos* (masculino, plural).</p>
<p>9. La profesora es muy *amable* (femenino, singular).</p>
<p>10. Los gatos son muy *curiosos* (masculino, plural).</p>
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