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Verwendung von ‘que’ und ‘como’ als Konjunktionen Übungen in portugiesischer Sprache
Die Konjunktionen 'que' und 'como' spielen im Portugiesischen eine wesentliche Rolle und werden häufig verwendet, um Sätze zu verbinden und Bedeutungen klarer auszudrücken. Das Verständnis ihrer Verwendung kann jedoch eine Herausforderung darstellen, da sie in verschiedenen Kontexten und mit unterschiedlichen Bedeutungen auftreten. In diesem Kapitel werden wir uns eingehend mit den Regeln und Besonderheiten von 'que' und 'como' beschäftigen, um ihre Anwendung in der portugiesischen Sprache zu meistern.
'Que' fungiert oft als Relativpronomen oder Konjunktion, die Sätze verbindet und Beziehungen herstellt. Es kann verwendet werden, um Nebensätze einzuleiten, Bedingungen zu formulieren oder Erklärungen zu geben. Auf der anderen Seite wird 'como' häufig als Vergleichspartikel oder Konjunktion eingesetzt, um Gleichheit oder Ähnlichkeit zu beschreiben. Durch vielfältige Beispiele und gezielte Übungen werden wir die Unterschiede und Gemeinsamkeiten dieser beiden Konjunktionen aufzeigen und euch helfen, ihre Verwendung in verschiedenen sprachlichen Situationen sicher zu beherrschen.
Exercise 1
<p>1. Ele disse *que* vai viajar amanhã (introduz uma declaração).</p>
<p>2. Ela é tão inteligente *como* a irmã (comparação).</p>
<p>3. Não sabia *que* você gostava de futebol (expressa surpresa).</p>
<p>4. Prefiro cozinhar em casa *como* minha mãe sempre fez (maneira).</p>
<p>5. A professora explicou *que* a prova será na sexta-feira (informação).</p>
<p>6. Ele trabalha *como* se não houvesse amanhã (modo).</p>
<p>7. Tenho certeza *que* você vai adorar a festa (convicção).</p>
<p>8. Ela canta *como* um anjo (comparação).</p>
<p>9. O doutor disse *que* eu preciso descansar mais (recomendação).</p>
<p>10. Ele age *como* se fosse o dono do lugar (comportamento).</p>
Exercise 2
<p>1. Ele disse *que* viria mais tarde (a palavra que introduz uma oração subordinada).</p>
<p>2. Ela não sabia *como* resolver o problema (a palavra que introduz uma oração subordinada adverbial).</p>
<p>3. Eu não entendi *que* ele queria dizer (a palavra que introduz uma oração subordinada objetiva direta).</p>
<p>4. Ele explicou *como* funciona o sistema (a palavra que introduz uma oração subordinada adverbial).</p>
<p>5. Ele pediu *que* eu trouxesse o livro (a palavra que introduz uma oração subordinada substantiva).</p>
<p>6. Ela me mostrou *como* fazer o bolo (a palavra que introduz uma oração subordinada adverbial).</p>
<p>7. Eu percebi *que* ela estava triste (a palavra que introduz uma oração subordinada substantiva).</p>
<p>8. Ele não sabia *como* chegar lá (a palavra que introduz uma oração subordinada adverbial).</p>
<p>9. Eu acho *que* ele está doente (a palavra que introduz uma oração subordinada substantiva).</p>
<p>10. Ela explicou *como* se faz isso (a palavra que introduz uma oração subordinada adverbial).</p>
Exercise 3
<p>1. Ela disse *que* estava cansada. (Einleitung eines Nebensatzes)</p>
<p>2. Ele me perguntou *como* eu estava. (Fragewort)</p>
<p>3. Eles não sabiam *que* o evento havia sido cancelado. (Einleitung eines Nebensatzes)</p>
<p>4. Você sabe *como* resolver este problema? (Fragewort)</p>
<p>5. Eu não entendi *como* ele conseguiu terminar tão rápido. (Fragewort)</p>
<p>6. Ela explicou *que* precisava sair cedo. (Einleitung eines Nebensatzes)</p>
<p>7. Não sei *como* ele vai reagir à notícia. (Fragewort)</p>
<p>8. O professor disse *que* a prova será difícil. (Einleitung eines Nebensatzes)</p>
<p>9. Eles perguntaram *como* chegar ao museu. (Fragewort)</p>
<p>10. Ele afirmou *que* viria à reunião. (Einleitung eines Nebensatzes)</p>
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