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Verwendung von ‘e’ vs. ‘mas’ Übungen in portugiesischer Sprache
Im Portugiesischen gibt es oft Verwirrung bei der Verwendung von 'e' und 'mas'. Beide Wörter dienen dazu, Sätze zu verbinden und Gedanken auszudrücken, unterscheiden sich jedoch deutlich in ihrer Bedeutung und ihrem Gebrauch. 'E' entspricht dem deutschen 'und' und wird verwendet, um gleichwertige oder ergänzende Informationen zu verknüpfen. Zum Beispiel: "Eu gosto de ler e escrever" (Ich mag es zu lesen und zu schreiben). 'E' zeigt hier die Verbindung zweier Aktivitäten, die beide positiv bewertet werden.
Im Gegensatz dazu bedeutet 'mas' 'aber' und wird eingesetzt, um einen Gegensatz oder eine Einschränkung auszudrücken. Zum Beispiel: "Eu gosto de ler, mas não gosto de escrever" (Ich mag es zu lesen, aber ich mag es nicht zu schreiben). Hier zeigt 'mas' einen Gegensatz zwischen den beiden Aussagen. Das Verständnis und die richtige Anwendung dieser Konjunktionen sind entscheidend für die Klarheit und Präzision im schriftlichen und mündlichen Ausdruck. In den folgenden Übungen werden wir uns eingehend mit der Verwendung von 'e' und 'mas' befassen, um Ihnen zu helfen, diese wichtigen Unterschiede zu meistern.
Exercise 1
<p>1. Ele gosta de futebol *e* de basquete (conjunção que une).</p>
<p>2. Ela queria sair, *mas* estava chovendo (conjunção que expressa contraste).</p>
<p>3. João é alto *e* forte (conjunção que adiciona informações semelhantes).</p>
<p>4. Maria adora gatos, *mas* é alérgica a eles (conjunção que mostra oposição).</p>
<p>5. Estudamos muito, *mas* não passamos na prova (conjunção que mostra um resultado inesperado).</p>
<p>6. O filme foi longo *e* chato (conjunção que adiciona características similares).</p>
<p>7. Eu queria ir à festa, *mas* estou cansado (conjunção que mostra uma razão contra).</p>
<p>8. A comida está fria *e* sem sabor (conjunção que junta adjetivos negativos).</p>
<p>9. Ela é inteligente, *mas* preguiçosa (conjunção que contrasta duas qualidades).</p>
<p>10. Compramos pão *e* leite para o café da manhã (conjunção que une itens de uma lista).</p>
Exercise 2
<p>1. Ele é alto, *mas* não sabe jogar basquete. (contraste)</p>
<p>2. Eu gosto de pizza *e* hambúrguer. (conjunção aditiva)</p>
<p>3. Ela trabalha muito, *mas* não ganha muito dinheiro. (contraste)</p>
<p>4. João queria ir ao parque, *mas* começou a chover. (contraste)</p>
<p>5. Ele é inteligente *e* estudioso. (conjunção aditiva)</p>
<p>6. Maria comprou pão *e* leite no mercado. (conjunção aditiva)</p>
<p>7. Gosto de correr *e* nadar. (conjunção aditiva)</p>
<p>8. Estava cansado, *mas* feliz com o resultado. (contraste)</p>
<p>9. Ela tem um cachorro *e* um gato. (conjunção aditiva)</p>
<p>10. Tentei ligar para você, *mas* seu telefone estava desligado. (contraste)</p>
Exercise 3
<p>1. Ela gosta de ler *e* escrever (conjunção aditiva).</p>
<p>2. Ele quer ir ao cinema, *mas* está chovendo (conjunção adversativa).</p>
<p>3. João estuda muito *e* sempre tira boas notas (conjunção aditiva).</p>
<p>4. Maria queria viajar para o exterior, *mas* não tinha dinheiro suficiente (conjunção adversativa).</p>
<p>5. Nós vamos à praia *e* vamos nadar no mar (conjunção aditiva).</p>
<p>6. Eles saíram cedo, *mas* chegaram atrasados (conjunção adversativa).</p>
<p>7. Gosto de frutas *e* legumes (conjunção aditiva).</p>
<p>8. Ele é muito inteligente, *mas* não estuda o suficiente (conjunção adversativa).</p>
<p>9. Ana comprou um livro *e* um caderno (conjunção aditiva).</p>
<p>10. Queríamos fazer um piquenique, *mas* começou a chover (conjunção adversativa).</p>
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