Pick a language and start learning!
نهايات مختلطة للأدوات تمارين باللغة الألمانية
تُعَدُّ نهايات مختلطة للأدوات في اللغة الألمانية من المواضيع المعقدة التي تتطلب فهمًا دقيقًا للقواعد النحوية. تتغير نهايات الأدوات في اللغة الألمانية بناءً على حالة الإسم (حالة الرفع، حالة النصب، حالة الجر، وحالة الداتيف) وكذلك نوع وعدد الإسم الذي تسبقه الأداة. هذا التعقيد يتطلب من المتعلم أن يكون على دراية تامة بالقواعد الأساسية وتطبيقها بشكل صحيح في مختلف السياقات.
في هذه الصفحة، نقدم لك مجموعة متنوعة من التمارين النحوية التي تركز على نهايات الأدوات المختلطة. هذه التمارين تهدف إلى تعزيز فهمك وتطبيقك لهذه القواعد من خلال أمثلة واختبارات عملية. سواء كنت مبتدئًا أو متقدمًا في تعلم اللغة الألمانية، ستجد هنا ما يساعدك على تحسين مهاراتك النحوية واستخدامك للأدوات بشكل صحيح في مختلف الحالات.
Exercise 1
<p>1. Der Hund liegt auf *dem* Teppich. (المذكر في حالة الجر)</p>
<p>2. Ich habe das Buch *einer* Freundin gegeben. (المؤنث في حالة الجر)</p>
<p>3. Sie hat *einen* Apfel gegessen. (المذكر في حالة النصب)</p>
<p>4. Wir fahren mit *dem* Bus zur Schule. (المذكر في حالة الجر)</p>
<p>5. Der Lehrer zeigt *den* Schülern die Hausaufgaben. (الجمع في حالة الجر)</p>
<p>6. Sie wohnt in *einer* kleinen Stadt. (المؤنث في حالة الجر)</p>
<p>7. Ich sehe *einen* Vogel im Baum. (المذكر في حالة النصب)</p>
<p>8. Der Film beginnt um *einer* Stunde. (المؤنث في حالة الجر)</p>
<p>9. Wir besuchen *den* Zoo am Wochenende. (المذكر في حالة النصب)</p>
<p>10. Er arbeitet in *einem* Büro. (المحايد في حالة الجر)</p>
Exercise 2
<p>1. Ich sehe *den* Hund im Park (أداة معرفة للمفعول به).</p>
<p>2. Sie gibt *dem* Lehrer das Buch (أداة معرفة للمجرور).</p>
<p>3. Er hat *ein* interessantes Buch gelesen (أداة نكرة للمفعول به).</p>
<p>4. Wir fahren mit *der* Bahn zur Arbeit (أداة معرفة للمجرور).</p>
<p>5. Sie kauft *einen* Apfel im Supermarkt (أداة نكرة للمفعول به).</p>
<p>6. Der Mann gibt *dem* Kind einen Ball (أداة معرفة للمجرور).</p>
<p>7. Das Mädchen spielt mit *einem* Hund im Garten (أداة نكرة للمجرور).</p>
<p>8. Ich trinke *einen* Kaffee am Morgen (أداة نكرة للمفعول به).</p>
<p>9. Der Lehrer erklärt *den* Schülern die Aufgabe (أداة معرفة للمجرور).</p>
<p>10. Sie spricht mit *der* Freundin über das Problem (أداة معرفة للمجرور).</p>
Exercise 3
<p>1. Ich sehe *den* Mann (مفعول به معرف بأداة التعريف "der" في حالة النصب).</p>
<p>2. Wir geben *der* Frau das Buch (مفعول به غير مباشر معرف بأداة التعريف "die" في حالة الجر).</p>
<p>3. Er hat *die* Katze gefunden (مفعول به معرف بأداة التعريف "die" في حالة النصب).</p>
<p>4. Sie fährt mit *dem* Auto (مفعول به معرف بأداة التعريف "das" في حالة الجر).</p>
<p>5. Das Geschenk ist für *den* Jungen (مفعول به معرف بأداة التعريف "der" في حالة النصب).</p>
<p>6. Ich schreibe *dem* Lehrer einen Brief (مفعول به غير مباشر معرف بأداة التعريف "der" في حالة الجر).</p>
<p>7. Sie spielt mit *der* Puppe (مفعول به معرف بأداة التعريف "die" في حالة الجر).</p>
<p>8. Der Hund gehört *dem* Mann (مفعول به غير مباشر معرف بأداة التعريف "der" في حالة الجر).</p>
<p>9. Das Buch liegt auf *dem* Tisch (مفعول به معرف بأداة التعريف "der" في حالة الجر).</p>
<p>10. Wir danken *der* Lehrerin für ihre Hilfe (مفعول به غير مباشر معرف بأداة التعريف "die" في حالة الجر).</p>